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Cadre supérieur de santé Coordonnateur pédagogique IFSI h/f

Publié le 8 octobre 2021
Cadre supérieur de santé Coordonnateur pédagogique IFSI h/f

Centre Hospitalier Universitaire Site Félix Guyon

  • Santé
  • La Réunion
  • Bac +5
  • CDD
  • 2 à 5 ans
  • Formation
  • Gestion
  • Administration
  • CHU


Le cadre supérieur de santé, coordinateur pédagogique, assiste le directeur dans :

-  Le fonctionnement général des deux IFSI,
-  Le développement de l’attractivité, du rayonnement et de la représentation des instituts au niveau régional (SRFSS) et national,
-  Le développement de la culture de l’accompagnement à la réussite de chaque étudiant / stagiaire, et de la bienveillance
-  La conception, le pilotage et l’évaluation des projets de formation, conforme au cadre du projet d’établissement et se déclinant dans :
o La formalisation d’un projet pédagogique commun
o La construction de projets d’enseignements communs
o Le développement des compétences internes et externes, ainsi que des supports pédagogiques partagés entre les deux instituts,
o La finalisation d’un curriculum d’évaluation commun
-  La préparation, l’organisation et la participation aux instances de gouvernance et pédagogiques,
-  La mise en œuvre du partenariat avec l’Université de la Réunion et le GCS-IFSI – OI,
-  Le contrôle des études et l’évaluation des indicateurs de résultats des projets d’enseignement conduits :
o Elaboration et suivi des tableaux de bord :
 Taux de réussite
 Taux de satisfaction des étudiants et des intervenants
 Bilans d’UE, de semestre …
o Elaboration du rapport d’activités,
-  L’élaboration et la validation de la planification annuelle de l’alternance Institut / stage.

Le cadre supérieur de santé, coordinateur pédagogique, assiste le directeur dans :
-  Le management et l’animation des deux équipes pédagogiques IFSI,
-  La gestion/répartition des compétences individuelles au sein de l’équipe pédagogique en adéquation avec les projets,
-  La validation des projets d’enseignements :
o Ressources à mobiliser
 Qualification des intervenants,
 Nombre d’intervenants par séquence pédagogique,
o Modalités pédagogiques et d’évaluation en conformité avec le cadre réglementaire et conventionnel avec l’université,
-  L’animation des commissions de validation de sujets semestriels et la validation, avec le directeur, des examens,
-  L’approche pédagogique intégrée Institut / terrain, avec le cadre supérieur de santé coordinateur des stages,
-  Le développement de la recherche en soins,
-  Le maintien d’une veille documentaire professionnelle,
-  La gestion des congés des équipes pédagogiques.

Coordonnées

[email protected]

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