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Chargé de projet centre de ressource jeunesse et éducation populaire - docaje h/f

Publié le 26 janvier 2023
Chargé de projet centre de ressource jeunesse et éducation populaire - docaje h/f

CRAJEP Réunion

  • Social
  • Gestion
  • Formation
  • La Réunion
  • Association
  • Bac +2
  • Bac +3
  • Débutant
  • 2 à 5 ans
  • CDD


Missions :
La personne recrutée aura pour mission :

  • Elle anime le pôle de recherche et archives jeunesse et éducation populaire :
    - Contribue à identifier un positionnement pour le secteur recherche & archives jeunesse et éducation populaire.
    - Participe aux travaux d’écriture et de recherche permettant d’enrichir et de réfléchir autour de nos pratiques associatives.
    - Favorise l’enrichissement collectif des associations jeunesse éducation populaire notamment par la mutualisation de nos savoir-faire et la mise en commun de nos approches (organisation de commission, temps de travail, consultation etc).
    - Participe aux actions de diagnostic, de co-écriture, de recherche en incluant des démarches participatives et d’éducation populaire.
    - Collecte et synthétise les études clés sur la jeunesse et l’éducation populaire.
    - Diffuse les études et communication stratégiques en rapport avec le champ de l’éducation populaire ou la vie associative.
    - Établit une veille auprès des membres du CRAJEP afin de faciliter, identifier et valoriser leurs travaux en rapport avec la recherche.
    - Participe au recensement des acteurs positionnés sur le sujet au niveau national puis international.
    - Noue des partenariats avec les universités, écoles et autres structures œuvrant sur la recherche jeunesse et éducation populaire.
  • Elle développe des outils pédagogiques de promotion de l’éducation populaire :
    - Créé des outils pédagogiques de valorisation des actions des membres et des méthodes d’éducation populaire.
    - Collecte auprès de partenaires des outils pédagogiques et des méthodes d’éducation populaire.
    - Diffuse les outils et informations du centre de ressources en s’appuyant sur le pôle de communication du CRAJEP.
  • Elle accompagne aux formations :
    - Recueille et diffuse les données des formations éducation populaire de nos adhérents et partenaires.
    - Organise la partie administrative des formations CRAJEP (inscriptions, recherche de formateur, évaluations, etc).
    - Met en place un programme de formation des bénévoles et des salariés des associations demandeuses.
  • Elle développe et consolide les partenariats :
    - Maintient les partenariats existants.
    - Recherche de nouveaux partenariats techniques et/ou financiers.
    - Diversifie les actions de communication avec les partenaires.
  • Axes transversaux : participe à la vie statutaire et administrative du CRAJEP :
    - Participe au conseil permanent sur invitation et peut être amené.e à présenter ses missions et projets.
    - Participe aux divers actions extérieures et représentation du CRAJEP.
    - Saisit les comptes rendus si nécessaire et demandé.
    - Saisit des tâches informatiques.
    - Tutore d’apprentis ou volontaire en service civique.

Profil :

  • Formation Bac +2/3 dans le domaine des sciences sociales, des métiers de l’animation, développement local.
  • Débutant ou pouvant justifier d’une expérience en gestion de projet, développement local, conduite de partenariat, animation de réseaux, métiers de l’animation.
  • Une connaissance des méthodes de recherche en sciences humaines et sociales et/ou développement local/territorial.
  • Une connaissance des méthodes d’animation et/ou d’éducation populaire.
  • Une expérience dans une structure jeunesse et éducation populaire est un atout.
  • La connaissance du territoire et des acteurs associatifs est un plus.
  • Bonne connaissance de la vie associative et de ses réseaux.
  • Qualités appréciées : esprit d’initiative, adaptabilité, autonomie, qualités rédactionnelles, aisance relationnelle, travail en équipe et maîtrise de l’informatique.
  • Permis B recommandé (remboursement des frais de déplacement et repas mission).
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